小武的这番话颇有褒贬，但听他的口气，他还是一个大行家。董老师大人不计小人过，他虚怀若谷，是个典型的谦谦君子：“好啊，小武，看来，你的字一定比老师的好。来，来，来，让老师见识一下你的墨宝。”
董老师立即奉出捧出他的文房四宝，虽说硕台是正宗的端砚，纸是宣纸，笔是湖毫，墨是徽墨，也只能堪堪一用，比起他的御用文房四宝来，那是天壤之别。小武提笔展纸，略润了润笔，悬腕行笔，字走龙蛇，一挥而就：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”落款是：“庚午年学生小武学书。”可惜没有印钤符章。
果然好字，这是一幅行草，其意诚笃，其气骄矜，大有鸿儒之韵，光辉灿烂。这字帖当下把董老师震得一愣一愣的，就是赵孟頫再生也不过如此。
董老师看着墨迹未干的书法作品，有如见了真神，大气也不敢喘，他是识宝的啊！这字完全称得上大书法家了，他谦恭地说：“小武，你还会水墨画吗？”
“会啊。学生闲散时也偶尔涂抹几笔，不知能不能入恩师的法眼。”小武也颇懂得尊师重教的道理，但话语当中明显露出书生意气。
董老师亲自为他铺陈宣纸，研了滟滟一池墨汁。只见小武略思忖片刻，饱醮墨汁，润了笔锋，先粗粗勾勒出人物的轮廓，完全可以看着出线条的流畅、飘逸，再勾抹点画，细细抹摹，细到发丝，精到衣袂的绉纹和皱褶，然后淡淡皲染，浓墨重彩地烘托……
只不过半个小时，一幅《仕女踏春游玩图》跃然纸上，人物着锦服，风中衣袂惹风，风丝漾风，眼波与风光相映，面色与山花相照，把小女在春光中奔跑嬉戏的浪漫姿态画得活灵活现，还有两个淘气的侍女，一个去追蝴蝶，连云髻都弄散了；另一个，再迂回，张着双手，想把蝴蝶往主子这边赶……
董老师赏着看着，猛回头，发现小武在哼哼唧唧哭泣起来，泪水在眼里直打滚，像是受了极大委屈，又像是想起了伤心的往事。